吉安泰和县禾市初中深挖当地红色富矿,

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知史爱党，知史爱国，历史是最好的教科书。为进一步让学生了解本县的红色史，弘扬当地红色文化，继承红色精神，庚续精神血脉。近日，吉安泰和禾市初中党支部多举措挖掘利用当地红色资源，推动全校师生党史学习教育。#江西身边事儿#

红色资源是鲜活的历史，是我们党宝贵的精神财富。吉安泰和是一块革命热土，有着丰富的红色资源和故事，是一座座妥妥的“富矿”。吉安泰和这所农村初中于是深挖当地“红色富矿”，浸润本校“少年童心”。

欲知大道，必先为史。该校校长朱群峰、党支部书记刘征涛通过摸排全县革命遗址，翻阅史志资料，对该县红色文化进行了精心挑选和编排，并最终制成了移动展板，于校醒目处展出。

展板主要内容有“白云山伏击战、老云盘战斗、马家洲集中营、浙大‘西迁’泰和遗址”等，其目的是让学生足不出校，就能享受红色乡土文化大餐，让家门口的红色文化浸润“少年童心”，享“泰”平感党恩，沐阳光跟党走！

从本质上讲，乡土教材是区域文化艺术与人文特征的再现，是传播、弘扬、保护地方文化的重要途径。一直以来，各地教育主管部门都大力倡导各校要积极“开发乡土教材，打造特色教育”，充分利用好身边的活教材，以达到更好的育人目的。

曾经，教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》强调，要改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。而当时学校也在这方面下过力气进行创新，尤其教导处也组织过部分老师进行乡土教材编写工作。

乡土教材是在课程标准范围内，结合区域实际和特点编写的，以地方性自然地理、历史沿革、宗教信仰、民俗风情、语言文化等乡土资源为主要内容的教材。

在文化大发展大繁荣和基础教育课程改革深入推进的新形势下，大力开发学生身边的乡土教材对于打造区域特色教育，加强党史教育，传承当地红色文化都具有十分重要的作用。

此次该校这做法得了上级主管部门的首肯。下一步，该校将继续充分发挥本土红色资源的育人作用，用好用活身边的红色文化、爱国主义教育基地等红色阵地资源，以及革命英烈人物事迹等红色人文资源，牢牢把握党史学习教育的重点内容，努力创新形式、丰富载体，推动全校党史学习教育走深走实。

弘扬本地红色精神，向中国共产党建党周年献礼，这校的做法值得借鉴！学生们非常喜欢这些身边的英雄事迹，纷纷摘录下来。